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學員 廖虹詅(左一)與 黃千碩老師(右一)合照

 

當腦力開發成為國民教育,

誰最應該學腦力開發?

我認為是20-50歲區間的人~

因為這區間的人們所面臨著巨大的責任和壓力,

要養父母小孩還要拼事業,
時間不夠休息,

 

#健康出了問題


時間不夠陪家人,

 

#家庭關係有問題

 

 不想回家
時間不夠賺錢,

 

#負擔不了支出

 

能力撐不起夢想
老年後,

一堆人成為下流老人將會崩壞社會
作為保險業務員的我深知道這些年紀人的難處,

每個區間都認為另一段年齡層才是應該規劃保險的年紀,

殊不知危機四伏

 

50-40歲


#最值中年時期

 

卻是最有隱憂的

 

 #被啃老族


這區間的長輩,

80%以上都是捨不得孩子吃苦的父母,

也養成許多媽寶和公主
若他們能學習腦力開發,

 

#經由分析他們會知道讓孩子獨立是一種過程

#您有權讓孩子長大

#鼓勵子女追求夢想

 

而不是追求穩定和鐵飯碗。
這樣就不會成為不斷的為孩子付出的父母,

兒女結婚要幫忙負擔,

甚至還要幫忙負擔孫子的費用,

有的連規劃退休的權利都被剝奪

40-30歲


#正值擁有新家庭的時刻

 

孩子的童年陪伴和經濟能力都需要你,

許多父母選擇了多賺一點錢,

犧牲孩子的童年。
何不想著同時擁有孩子的童年又能負擔起經濟責任呢?

 

 #提高工作效率才能節省時間

 

20-30歲


#正值發展的黃金時期

 

報章雜誌上所抨擊的教育新鮮人,

又要馬兒跑又要馬兒不吃草,

明明草莓族不是我,

為什麼領22k的是我,加班到深夜的也是我? 
我們沒有辦法保證,

未來能不能夠負擔的起一個家庭,

未來又淪落上面兩個年紀區間的輪迴,

被老闆嫌棄沒效率,被妻兒抱怨沒時間,

被醫生診斷不健康,

不斷被工作生活所驅趕著!


#快速學習的能力才是你應該努力的方向

 

 

我不認為腦力開發應該由孩童學起,

因為影響孩子觀念最大的-是父母,

如果孩子學完回家跟父母分享,

父母一聲否定就能推翻前面所學,

得不到認同的學習,肯定又會淪落為填鴨式教育,

擁有"反正我只是因為學校教這個而學"的想法,

也是扼殺了孩子的創意。


再者,若孩子學會了提高效率節省時間,

但父母仍然忙的團團轉,

需要家長陪伴的孩童問題一樣沒解決,

因為孩子感受不到學這樣技能的好處,

人是有情感有感覺的生物,

單方面靠著幼苗改變世界的力量有限,

反而應該從父母,準父母,以及青少年開始學起!

 

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#而且這些人正是對社會最有生產力的時候

#提高效率 #節省時間陪家人孩子

#才能大力的改善自己跟下一代

 

就像瑞典給台灣的評論,

 

 

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沒錢沒勢再有能力都沒用,

 

#如果上一代懂得給予資源

#下一代提升競爭力善用資源

 

如同腳踏車一樣,

少了一個輪胎都難以前進,

兩個輪子配合起來才能走的長遠

 

#千碩老師是第一位

#告訴我努力是為了多陪家人的人

 

當大家口口聲聲說要為家人努力時,

老闆說你多賺一點是為了家人好,

學校說晚自習是為了前途,

補習班說補習是為了加強記憶,

 

#為什麼這些人不給清楚的方向而是在剝奪你陪伴家人的時間?

 

很少有人這樣耳提面命的告訴我,

時間應該陪家人!

國家興亡,匹夫有責,

最重要的是從自己做起,

開始學習腦力開發吧!

 

 

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