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世界知名企業的創辦人中,有一半以上都是猶太人,例子不勝枚舉。

如Google的創辦者賴利.佩吉(Larry Page)、

Facebook的馬克.祖克柏(Mark Zuckerberg)、

Dell的麥可.戴爾(Michael Dell)、

微軟的史蒂芬.巴爾默(Steven Ballmer)等等都是,

而諾貝爾得主中,

猶太人的比例也佔三到四成,最著名的就是愛因斯坦了。

為什麼猶太人能擁有如此驚人的成績呢?

《勇敢議論所有事》作者石角完爾說,

只要和他們吃過一頓飯,就能窺知一二。

東方人通常喜歡用前一天的電視節目,

或近日熱門新聞當作茶餘飯後的聊天話題,

但猶太人認為談論這種話題很無趣,

他們喜歡議論,因為議論是最能讓頭腦動起來的行為。

 

舉一反三,鍛鍊你的思考力
不知道你是否有發現,

唸書時期班上總有一兩位風雲人物,

受到大家的喜愛與讚揚,

但你有探討過他們受歡迎的原因嗎?

你也曾羨慕、希望能成為像他們一樣聰明又受歡迎的人嗎?

他們對任何事物,

能有自己獨特的見解,

上課中與老師和同學的互動,

也懂得舉一反三,令人耳目一新,

而這樣特質,或許人人見識過,

在群體中卻都是鮮少的存在。

 

保持好奇心,你也是天才

千萬不要擔心對任何事物提出質疑,

會讓人覺得你像個傻瓜。

要成為像猶太人一樣聰明,

就是要讓自己像個天真的小孩一樣,

對世界保持好奇心,

不斷的鍛鍊你的思考力,

習慣活用你的腦袋。

 

啟發你的無限可能


根據研究大腦的科學家表示,

平均而言,

人腦內一般只有十%的腦細胞在認真工作,

其他的九十%都好像在一旁休息、睡覺。

假使你能正確使用大腦,

激發自己的潛力,

縱使只多增加百分之一的腦細胞為你工作,

如此一來,新加入的十億個腦細胞將創造出你極大的能力。

香草小編鼓勵大家平時多動腦,

並養成終身學習的習慣,

雖然不會立即見效,但當你的習慣養成,

相信你也在不自不覺當中變得越來越聰明,

還可以降低你老年失智的機率呢!

 

在學習猶太人的思考法之前,先來做個小測驗:

走路時,小孩望向天空,突然問了一句:「為什麼天空是藍色的?」

這種時候,你會怎麼回答?


a. 糾正他,要他專心看路:「走路的時候要專心,不然會跌倒。」
b. 告訴他,事實就是如此:「天空本來就是藍的,沒有為什麼。」
c. 反問他:「你怎麼會想到這個?」然後跟他一起思考、解答。

 

選a或b的人,在孩子提出問題後,

馬上以斥責或敷衍的態度打住討論,

顯示出可能有拒絕思考的習慣。

石角完爾指出,如果是猶太人就會選c,

他們鼓勵孩子提出問題、發表議論,並一起思考可能的答案。
上述測驗可以看出猶太人非常看重孩童兒時教育,

但是不是長大後就來不及了?

不是的,石角完爾鼓勵大家:

思考力的鍛鍊,幾歲開始都來得及,重要的是『對一切抱持疑問、提出問題』。

 

嘗試回答「奇怪」的問題


進化論中人類是從猴子演化而來,但為何猴子不是演化成企鵝或蟑螂呢?

雖然事實已確知,思考這個問題會令人匪夷所思,

但為了讓腦筋動起來,再微不足道的疑問都沒關係。

 

思考從未起疑的事


試著注意平時覺得毫無疑問的東西,思考「為什麼」,

能幫助鍛鍊腦力。如「風無色無味,無形且看不見,

那為什麼我們能感覺到它?」這問題沒有標準答案,

但如果不去思考從未想過的事,就不會有新創意產生,

沉默等於不思考。

 

透過議論掌握答案


假如海水的生成有A、B、C、D四種解釋,

A被認為是最可信的答案。

猶太人並不會把它當成唯一解釋,

他們會透過各種議論,找到自己的答案。

議論本身並無對錯之分,

透過議論來督促頭腦運作才是重點。

若一開始認定A就是正確答案,

會阻礙議論的發展,進入不思考的狀態。

 

彈性思考,先從說「不」開始


同事或主管請你幫忙,你敢說「不」嗎?

猶太人認為先說了「不」,不管過多久,

都可以改成「好」。不過,前提是必須發表自己的主張,

解釋為何說「不」。這個「不」不是為了否定對方,

而是為了增加說「因為……」的機會。

 

勇於說出想法,不被情感左右


國家表揚因救人而喪命的人,是正確的嗎?

社會輿論一面倒向捨己救人的英勇行為,在這種氣氛下,

若提出不同意見,很可能被指責。

然而,石角完爾強調,

就算是與輿論站在對立觀點,也要勇敢提出自己的看法。

 

「為什麼」是所有思考的起點


透過不停反問自己「為什麼」:

「為什麼運動有益健康」、「為什麼斑馬線是黑白而不是彩色」、

「為什麼社會要有法律」等,只要多問「為什麼」,

就能促進思考,幫助我們察覺事物的核心價值。
最後建議大家,在生活中,不論是看書、接收新聞資訊時,

不要原封不動接受,要一句句以批判的態度看待,

鍛鍊自己抓住思考的論點。

 

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